Kamis, 13 Agustus 2026

ASMAUL AYYAM WASSYUHUR ( NAMA-NAMA HARI DAN BULAN)

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

MATA PELAJARAN: BAHASA ARAB

HARI/TANGGAL : Kamis, 13 Agustus 2026 

KELAS/FASE :  9B / D

MATERI : رأس السنة الهجرية ( nama hari dan bulan Hijriyah dan masehi )


CAPAIAN PEMBELAJARAN :

Peserta didik mampu memahami teks lisan kronologis tentang peringatan tahun baru Hijriyah dan peristiwa sejarah penting migrasi kaum Muslimin.


TUJUAN PEMBELAJARAN :

Peserta didik dapat melafalkan bunyi kata-kata baru yang didengar yang berkaitan dengan tema: رأس السنة الهجرية dengan percaya diri dan 

benar.


MATERI :


Silahkan Klik Download Materi


ASESMEN : klik DOWNLOAD ASESMEN

Rabu, 12 Agustus 2026

AS-SA'AH ( JAM )

  

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

MATA PELAJARAN: BAHASA ARAB

HARI/TANGGAL : Rabu, 11 Agustus 2026 

KELAS/FASE :  8B / D


CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu memahami, membaca, menulis, dan menggunakan ungkapan terkait waktu (الساعة) dalam bahasa Arab, baik lisan maupun tulisan, sesuai konteks penggunaannya.

Tujuan Pembelajaran

  1. Peserta didik dapat menyebutkan angka 1–12 dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan jam.
  2. Peserta didik dapat menanyakan dan menjawab waktu dengan ungkapan yang tepat.

MATERI :MATERI BAHASA ARAB KELAS VIII

الساعة (Waktu / Jam)

الساعة (Waktu / Jam)

A. Mufrodat (Kosakata) Inti

NoBahasa ArabLatinArti
1السَّاعَةُas-sā'ahjam / waktu
2كَمِ السَّاعَةُ؟kamis sā'ah?jam berapa?
3الآنَal-ānsekarang
4صَبَاحًاshabāḥanpagi
5ظُهْرًاẓuhransiang
6مَسَاءًmasā'ansore
7لَيْلًاlailanmalam
8تَمَامًاtamāmantepat
9إِلَّا رُبْعًاillā rub'ankurang seperempat
10وَرُبْعًاwa rub'anlebih seperempat
11وَنِصْفًاwa niṣfanlebih setengah / setengah
12إِلَّاillākurang
13دَقِيقَةٌdaqīqahmenit
14ثَانِيَةٌṡāniyahdetik

B. Angka untuk Menyebutkan Jam (١ – ١٢)

AngkaBahasa ArabLatin
1الوَاحِدَةُal-wāḥidah
2الثَّانِيَةُaṡ-ṡāniyah
3الثَّالِثَةُaṡ-ṡāliṡah
4الرَّابِعَةُar-rābi'ah
5الخَامِسَةُal-khāmisah
6السَّادِسَةُas-sādisah
7السَّابِعَةُas-sābi'ah
8الثَّامِنَةُaṡ-ṡāminah
9التَّاسِعَةُat-tāsi'ah
10العَاشِرَةُal-'āsyirah
11الحَادِيَةَ عَشْرَةَal-ḥādiyah 'asyrah
12الثَّانِيَةَ عَشْرَةَaṡ-ṡāniyah 'asyrah

Catatan: Kata bilangan di atas menggunakan bentuk muannats (perempuan) karena kata السَّاعَةُ berjenis muannats.


C. Pola Kalimat (Qawa'id)

1. Menanyakan Waktu

كَمِ السَّاعَةُ الآنَ؟ Kami as-sā'ah al-ān? — Jam berapa sekarang?

2. Menjawab Waktu Tepat (jam bulat)

Pola: السَّاعَةُ + angka + تَمَامًا

Contoh:

  • السَّاعَةُ الوَاحِدَةُ تَمَامًا. = Jam 1 tepat.
  • السَّاعَةُ الخَامِسَةُ تَمَامًا. = Jam 5 tepat.

3. Menjawab Waktu Lebih (menit lebih)

Pola: السَّاعَةُ + angka + وَ + keterangan

Contoh:

  • السَّاعَةُ الثَّانِيَةُ وَالرُّبْعُ. = Jam 2 lebih seperempat (jam 2.15)
  • السَّاعَةُ السَّابِعَةُ وَالنِّصْفُ. = Jam 7 lebih setengah (jam 7.30)
  • السَّاعَةُ العَاشِرَةُ وَعَشْرُ دَقَائِقَ. = Jam 10 lebih 10 menit

4. Menjawab Waktu Kurang

Pola: السَّاعَةُ + angka berikutnya + إِلَّا + keterangan

Contoh:

  • السَّاعَةُ الثَّامِنَةُ إِلَّا رُبْعًا. = Jam 8 kurang seperempat (jam 7.45)
  • السَّاعَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ إِلَّا خَمْسَ دَقَائِقَ. = Jam 12 kurang 5 menit

5. Menyebutkan Keterangan Waktu (pagi/siang/sore/malam)

  • السَّاعَةُ السَّادِسَةُ صَبَاحًا. = Jam 6 pagi.
  • السَّاعَةُ الثَّانِيَةُ ظُهْرًا. = Jam 2 siang.
  • السَّاعَةُ الخَامِسَةُ مَسَاءً. = Jam 5 sore.
  • السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ لَيْلًا. = Jam 9 malam.

D. Latihan Soal (ASESMEN)

1. Terjemahkan ke bahasa Indonesia: a. السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ تَمَامًا. b. السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ إِلَّا رُبْعًا. c. السَّاعَةُ الرَّابِعَةُ وَالنِّصْفُ.

2. Terjemahkan ke bahasa Arab: a. Jam 6 lebih seperempat. b. Jam 11 kurang 10 menit. c. Jam berapa sekarang?


Senin, 10 Agustus 2026

MATERI KELAS 7 ISIM DHOMIR

 GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

MATA PELAJARAN: BAHASA ARAB

HARI/TANGGAL : Senin, 10 Agustus 2026 

KELAS/FASE :  7E, 7D / D

MATERI : Ta'aruf ( Perkenalan )


CAPAIAN PEMBELAJARAN :

Peserta didik mampu memperkenalkan diri, menyapa, dan merespons ungkapan sapaan dengan lafal yang fasih serta menggunakan bahasa tubuh yang santun.


TUJUAN PEMBELAJARAN :

1.   Peserta didik mampu mempraktikkan ungkapan memperkenalkan diri dan orang lain, baik secara lisan maupun tulisan, dengan pelafalan dan struktur yang tepat.


MATERI :


ISIM DHOMIR

Isim dhomir adalah kata ganti dalam bahasa Arab yang berfungsi untuk menggantikan nama orang atau benda. Pada materi Bahasa Arab kelas 7, dhomir dibagi menjadi dua jenis utama, yaitu Dhomir Munfashil (kata ganti terpisah) dan Dhomir Muttashil (kata ganti bersambung). 

Pengertian Isim Dhamir

Isim Dhamir (الضَّمِيرُ) adalah yang kita pahami sebagai kata ganti dalam bahasa Indonesia (aku, kamu, dia, mereka, mereka berdua, kami dll), digunakan untuk menunjukkan:

·        Mutakallim (المُتَكَلِّمُ) → orang yang berbicara, Contoh:

·        أَنَا (anā) → Saya

·        نَحْنُ (naḥnu) → Kami

·        Mukhaṭab (المُخَاطَبُ) → orang yang diajak bicara / lawan bicara, Contoh:

·        أَنْتَ (anta) → Kamu (laki-laki)

·        أَنْتِ (anti) → Kamu (perempuan)

·        أَنْتُمْ (antum) → Kalian (laki-laki)

·        Ghā'ib (الغَائِبُ) → orang yang dibicarakan / pihak ketiga, Contoh:

·        هُوَ (huwa) → Dia (laki-laki)

·        هِيَ (hiya) → Dia (perempuan)

·        هُمْ (hum) → Mereka (laki-laki)

TABEL ISIM DHOMIR

ضَمَائِرُ الرَّفْعِ المُنْفَصِلَةُضَمَائِرُ المُتَّصِلَةضَمَائِرُ النَّصْبِ المُنْفَصِلَةُArti
هُوَ (huwa)هُـ (hu)إِيَّاهُ (iyyāhu)Dia (laki-laki)
هُمَا (humā)هُمَا (humā)إِيَّاهُمَا (iyyāhumā)Mereka berdua
هُمْ (hum)هُمْ (hum)إِيَّاهُمْ (iyyāhum)Mereka (laki-laki)
هِيَ (hiya)هَا (hā)إِيَّاهَا (iyyāhā)Dia (perempuan)
هُمَا (humā)هُمَا (humā)إِيَّاهُمَا (iyyāhumā)Mereka berdua
هُنَّ (hunna)هُنَّ (hunna)إِيَّاهُنَّ (iyyāhunna)Mereka (perempuan)
أَنْتَ (anta)كَـ (ka)إِيَّاكَ (iyyāka)Kamu (laki-laki)
أَنْتُمَا (antumā)كُمَا (kumā)إِيَّاكُمَا (iyyākumā)Kalian berdua
أَنْتُمْ (antum)كُمْ (kum)إِيَّاكُمْ (iyyākum)Kalian (laki-laki)
أَنْتِ (anti)كِـ (ki)إِيَّاكِ (iyyāki)Kamu (perempuan)
أَنْتُمَا (antumā)كُمَا (kumā)إِيَّاكُمَا (iyyākumā)Kalian berdua
أَنْتُنَّ (antunna)كُنَّ (kunna)إِيَّاكُنَّ (iyyākunna)Kalian (perempuan)
أَنَا (anā)ي (ī)إِيَّايَ (iyyāya)Saya
نَحْنُ (naḥnu)نَا (nā)إِيَّانَا (iyyānā)Kami

ASESMEN

isim dhomir ada berapa ?

isim dhomir munfashil ada apa saja ?

ASMAUL AYYAM WASSYUHUR ( NAMA-NAMA HARI DAN BULAN)

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I MATA PELAJARAN: BAHASA ARAB HARI/TANGGAL : Kamis, 13 Agustus 2026  KELAS/FASE :  9B / D MATERI : ر...