Hari : Jumat 26 Februari 2021

Kelas : 9D dan 9E

Materi : Latihan Tashrif Lughowi

KD. 4.2 mentashrif lughowi sesuai dengan ketentuan  shorof nya. 

Tujuan : siswa dapat membuat

 Fiil madhi dengan tashrif Lughowi sesuai dengan dhomir nya. 

Assalamu'alaikum. Shobahul khoir sholeha sholehah umi... Kaifa halukum?... 

Toyyibb... 

Anak-anak gimna sholat shubuh nya hari ini? Tidak ada yg kesiangan kan? 

Alhamdulillah jika tidak ☺☺😇

Jangan lupa melaksanakan sholat dhuha nya juga ya nak.... 

Oya... 

Hari ini kita akan mencoba latihan, dari materi 2 minggu yg lalu tentang tashrif Lughowi fiil madhi... 

Silahkan kalian kerjakan latihan berikut seperti di contohkan pada materi minggu lalu. 

Langkahnya :

1. Absen hari ini silahkan komentar di bawah dengan menyebutkan nama dan kelas

2. Silahkan tulis latihannya di buku tulis kalian

3. Foto hasil latihan kalian dan kirimkan via EMAIL : ririneralistiya@gmail.com

(INGAT VIA EMAIL BUKAN WHATSAPP) 

4. Jika email kalian tidak bisa mengirim pesan, boleh menggunakan email, Ayah, Ibu, Kakak atau minta tolong teman kalian mengirim kan tugas tersebut

5. Jangan lupa pada kolom subjek beri nama dan kelas kalian. 

Berikut soalnya : 

😊 Rubah lah Fiil madhi tersebut ke tashrif Lughowi, sesuai dengan Dhomir nya :فَعَلَ  هُوَ Rubah ke pada dhomir berikut 

َ١ . أنت 

٢. أنتما

٣. انتم

ِ٤. أنت  

٥ .انتما

 

Hari : Selasa 23 Februari 2021

Kelas : 8 D dan 8 E

Materi : Latihan Isim (كَانَ)

KD : 4.2 Tentang Isim (كَانَ)

Tujuan : siswa mampu memahami pengertian isim (كَانَ)

Assalamu'alaikum. Shobahul khoir sholeh sholehah umi, gmna sholat shubuh nya hari ini nak? Tidak ada yg kesiangan kan? 

Alhamdulillah jika tidak, oya jangan lupa sholat dhuha nya juga ya nak🥰🥰

Nah materi kita pada hari ini yaitu 

Latihan Isim Kana (كَانَ) dan Saudaranya & Khabarnya

Silahkan perhatikan materi minggu  lalu. Kemudian jawab pertnyaan berikut pada kolom komentar. dengan menyebutkan nama, kelas ,Serta jawaban kalian.  Absen kita pada group WA kelas. 

Pertanyaan nya :

•   Apakah Pengertian dari isim   كَانَ Kemudian sebutkan 1 saja  Kana dan Saudara-saudaranya (  كَانَ وأخواتها ) 

Toyyib..... 

Cukup sampai disini, umi akhiri

Wassalamu'alaikum. Wr. Wb

 Hari : Rabu, 19 Februari 2021

Kelas : 9D 9E

Materi : Latihan Tashrif Lughowi

Assalamu'alaikum. Shobahul khoir sholeha sholehah umi... Kaifa halukum?... 

Toyyibb... 

Anak-anak gimna sholat shubuh nya hari ini? Tidak ada yg kesiangan kan? 

Alhamdulillah jika tidak ☺☺😇

Jangan lupa melaksanakan sholat dhuha nya juga ya nak.... 

Oya... 

Hari ini kita akan mencoba latihan, dari materi minggu lalu tentang tashrif Lughowi fiil madhi... 

Silahkan kalian kerjakan latihan berikut seperti di contohkan pada materi minggu lalu. 

Langkahnya :

1. Absen hari ini, dengan menuliskan di kolom komentar, Nama dan Kelas

2. Silahkan tulis latihannya di buku tulis kalian

3. Foto hasil latihan kalian dan kirimkan via EMAIL : ririneralistiya@gmail.com

(INGAT VIA EMAIL BUKAN WHATSAPP) 

4. Jika email kalian tidak bisa mengirim pesan, boleh menggunakan email, Ayah, Ibu, Kakak atau minta tolong teman kalian mengirim kan tugas tersebut

5. Jangan lupa pada kolom subjek beri nama dan kelas kalian. 

Berikut soalnya : 

😊 Rubah lah Fiil madhi tersebut ke tashrif Lughowi, sesuai dengan Dhomir nya :فَعَلَ  هُوَ Rubah ke pada dhomir berikut 

١ .هُمَا

٢. هُمْ

َ٣. هِي

٤. هُمَا

٥. هُنَّ

 Hari : Selasa, 16 Februari 2021

Kelas : 8 D 8E
Materi : Isim (كَانَ)

KD : 4.2 Tentang Isim (كَانَ)

Tujuan : siswa mampu memahami pengertian isim (كَانَ)

Assalamu'alaikum. Shobahul khoir sholeh sholehah umi, gmna sholat shubuh nya hari ini nak? Tidak ada yg kesiangan kan? 

Alhamdulillah jika tidak, oya jangan lupa sholat dhuha nya juga ya nak🥰🥰

Nah materi kita pada hari ini yaitu 

Isim Kana (كَانَ) dan Saudaranya & Khabarnya

Silahkan perhatikan materi berikut. Pahami jika ada pertanyaan bisa di tanyakan di kolom komentar. Dan silahkan absen di kolom komentar juga dengan menyebutkan nama dan kelas. 

Toyyib..... 

Cukup sampai disini, umi akhiri

Wassalamu'alaikum. Wr. Wb

 

Isim Kana (كَانَ) dan Saudaranya & Khabarnya

 Isim Kana dan Khabar Kana

1. Pengertian Isim Kana dan Saudaranya

Isim kana (كَانَ) dan saudaranya adalah mubtada’ yang telah dimasuki kana dan saudaranya serta beri’rab rafa’ karena kedudukannya sama halnya dengan fa’il. Isim kana bisa berupa isim mabni atau isim mu’rab.

Kana dan saudaranya

a. Isim Mu’rab

Isim mu’rab adalah isim yang dapat berubah harakat akhirnya tergantung posisinya dalam kalimat. Contoh isim kana yang berupa isim mu’rab:

كَانَ أَبُوْكَ مَرِيْضًا

أَصْبَحَتِ الشَّجَرَةُ مُثْمِرَةً

b. Isim Mabni

Isim mabni adalah isim yang tidak berubah harakat akhirnya meskipun beda kedudukan dalam kalimat. Yang termasuk isim mabni di  antaranya: isim dhamir, isim isyarah, isim maushul, isim syarat, isim istifham, dll.

Contoh:

كُنْتُ مُدَرِّسًا

كَانَ هَذَا الْبَيْتُ كَبِيْرًا

2. Pengertian Khabar Kana dan Saudaranya

Khabar kana dan kawan-kawannya adalah khabar yang telah dimasuki kana dan saudarnya serta ber’irab nashab karena kedudukannya hampir sama dengan maf’ul. Khabar kana dan saudaranya terbentuk dari tiga pola yaitu:

a. Mufrad

Maksud mufrad di sini adalah berupa satu kata atau berupa idhafah.

Contoh:

لَيْسَ أَحْمَدُ مُهَنْدِسًا

كَانَ أَحْمَدُ مُدَرِّسِيْ

b. Syibhul Jumlah

Syibhul jumlah adalah berupa jar majrur atau idhafah yang mudhafnya berupa zharaf.

Contoh:

كَانَ الْمُدِيْرُ فِيْ الْمَكْتَبَةِ

كَانَ الْمُدِيْرُ أَمَامَ الْمَكْتَبَةِ

c. Jumlah (ismiyyah atau fi’liyah)

Jumlah artinya kalimat. Kalimat dalam bahasa arab harus terdiri dari mubtada’ dan khabar atau fi’il dan fa’ilnya. Kalimat terdiri dari mubtada’ dan khabar disebut dengan jumlah ismiyyah. Adapun kalimat yang terdiri dari fi’il dan fa’ilnya disebut dengan jumlah fi’liyah.

Contoh khabar kana berupa jumlah:

كَانَ الْمُهَنْدِسَ يَكْتُبُ التَقْرِيْرَ

كَانَ أَحْمَدُ أَبُوْهُ مُدَرِّسٌ

3. Posisi Isim Kana dan Khabarnya

 Hari : Rabu 10 Februari 2021

Kelas : 9A 9B 9C

Materi : Tashrif Lughowi Fiil Madhi

Assalamu'alaikum. Anak anak umi hari ini kita akan membahas tashrif fiil Madhi.  

Silahkan perhatikan.. Setelah membaca bisa absen di kolom komentar dan jika ada pertanyaan bisa di tnyakan melalui blog ini di kolom komentar  

Tashrif lughawi adalah perubahan bentuk kata pada satu shighat dari ghaib ke mukhathab ke mutakallim, dari mufrad ke mutsana ke jama', dan dari mudzakkar ke muanats. ... Mufrad artinya satu, mutsana artinya dua, dan jama' artinya banyak (lebih dari dua). 

 Hari : selasa, 9 Februari 2021

Mapel : Bahasa Arab

Materi : Al-mihnah ( Profesi) 

Kelas : 8 D dan 8 E

Assalamu'alaikum. Anak anak sholeh sholehah, hari ini kita akan memabahas profesi profesi dalam bahasa arab  cukup kalian pelajari dan absen di kolom komentar ya

Yaitu :  

Aktor	مُمَثِّلٌ	Mumatssil
Apoteker	صَيْدَلِيٌّ	Shoidalii
Dokter	طَبِيْبٌ	Thobiib
Guru	مُدَرِّسٌ	Mudarris
Insinyur /Arsitek	مُهَنْدِسٌ	Muhanndis
Koki	طَبَّاخٌ	Thobbaakh
Masinis	سَائِقُ الْقِطَارِ	Saaiqul qithoor
Nahkoda	رُبَّانُ السَّفِيْنَةِ	Rubbaanus safiinah
Nelayan	سَمَّاكٌ	Sammak

 Hari                       : jumat 5Februari 2021

Mapel                    : Bahasa Arab

Kelas                     : 9D dan 9E

KD                  : 4.1 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana tentang topik  جمال الطبيعة dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 

Materi                  : قواعد ((Fi'il Amr ))

Tujuan : Siswa mampu memahami pengertian dari fi'il amr/ perintah  dan membuat contoh nya

Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Shobahul khoir Yaa Ayyuhatthullab... 

Kaifa Halukum.... 

Antum bikhoir?..... 

Toyyib ... 

Sholeh... Sholehah nya umi yang umi sayangi... Jgn lupa sholat dhuha ya sayang dan jangn lupa muroja'ahnya🥰🥰 

Tugas kalian silahkan JAWAB PERTANYAAN DIKOLOM KOMENTAR ya...

Buatlah contoh 1 contoh fi'il madhi dan fi'il amr nya.  

Seperti contoh dibawah ini :

ذَهَبَ- اِذْهَبْ

Latihan Bahasa Arab

Hari                       : Selasa 2 Februari 2021

Mapel                    : Bahasa Arab

Kelas                     : 8D dan 8E

KD                  : 4.1 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana tentang topik  الرياضيون dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 

Materi                  : مهارة الكتابة

Tujuan : Siswa mampu menjawab soal dengan tepat . 

Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Shobahul khoir Yaa Ayyuhatthullab... 

Kaifa Halukum.... 

Antum bikhoir?..... 

Toyyib ... 

Sholeh... Sholehah nya umi yang umi sayangi... Jgn lupa sholat dhuha ya sayang dan jangn lupa muroja'ahnya🥰🥰 

Hari ini kita akan mencoba menjawab pertanyaan tentang seputar hobi dan profesi, 

Langkah nya silahkan pilih jawaban tepat yg terdapat pada soal di bawah ini, 

Beri jawaban kalian di kolom komentar. 

Dengan cara menyebutkan saja ABCD nya. Jangan lupa beri  nama dan kelas ya

Soalnya :

Pilihlah Jawaban أ, ب, ج, atau د dengan pilihan yang benar !

1. Guru

مَا مِهْنَتُهُ؟

أ.مُدَرِّسٌ ب. فَلاَّحٌ ج. الصِّحَافَةُ د. شُرْطِيٌّ

2. Sepak Bola

مَا هِوَايَتُــهُ ؟

أ.كــرَّ ةُ القَدَمِ 

               ب. القِرَائَةُ

    ج. كــرَّ ةُ الرِّيْشَةِ

  د. جَمْعُ الطَّوَابِــعِ

3.  Berenang

مَا هِوَايَتُــهُ ؟

أ.اَلْقَرْصُ                   ب. الرَّسْم                 ج. السِّبَاحَةُِ               د. جَمْعُ الطَّوَابِــعِ