Hari : Senin-jum'at, 27-31 Maret 2022

Kelas : 9A-9G

Materi : Isim Maushul

KD : 4.9 

Mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan pencipta semesta dengan memperhatikan bentuk makna dan fungsi dari susunan gramatika الموصول ) الذي ، التي، الذين، اللاتي) baik secara lisan maupun tulisan. 

Tujuan : 

~ Siswa mampu mendeskripsikan bentuk ,makna dan fungsi dari susunan gramatikal isim maushul

~ siswa mampu menentukan isim maushul pada suatu kalimat.

 السلام عليكم ورحمة الله وبر كاته😇

صَبَاحُ الْخَيْر ؟......

كَيْفَ حَالُكُمْ ايُّهَاالطُّلاَب ؟.....

أَنْتُمْ بِخَيْرٍ ؟........

طَيِّيْبٌ.....

قَبْلَ دِرَسَنَا هٰذَا الْيَوْم.....

حَيَّا بِنَا نَبْدَأْ بِقِرَأَةِ الْبَسْمَلٓة؟.......

Toyyib.... 

Anak anak hari ini kita akan mempelajari tentang isim Maushul. 

Silahkan perhatikan materi dibawah ini, jika ada yg belum jelas boleh di tanyakan ya nak. 

A. Pengertian Isim Maushul (اسم الموصول)

Isim Maushũl (Kata Sambung) ialah Isim yang bermanfaat untuk menghubungkan sejumlah kalimat atau pokok benak menjadi satu kalimat. Maksudnya, bahwa masing-masing isim ma’rifat tersebut akan menjadi jelas bila estafet dengan kalimat sesudahnya, yang disebut Shilah. Shilah(anak kalimat) tersebut harus mempunyai dhamir yang berpulang kepada isim maushul, yang disebut a’id. Dalam bahasa Kita, biasanya Kata Sambung 'isim Mausul' ini diterjemah menjadi kata: "yang". Bentuk asal atau dasar dari Isim Maushũl merupakan : الَّذِيْ (yang).

Perhatikan misal pemakai an Isim Maushũl dalam menggabungkan dua kalimat di bawah ini:

Kalimat I جَاءَ الْمُدَرِّسُ = “Guru itu datang”.

Kalimat II اَلْمُدَرِّسُ يُعَلِّمُ اللُغَةَ العَرَبِيَّةَ = “guru tersebut mengajar Bahasa Arab”.

Kalimat III جَاءَ الْمُدَرِّسُ الَّذِيْ يُعَلِّمُ اللُغَةَ العَرَبِيَّةَ = “guru yang melatih Bahasa Arab telah datang”.

Kalimat III menghubungkan Kalimat I dan II dengan Isim Maushũl: الَّذِيْ.

B. Pembagian Isim Maushũl

Dalam Bab ini Isim Maushũl terbagi menjadi dua bagian, yaitu:

1. Isim Maushũl Ismi

Isim Maushũl Ismi ialah Isim Maushũl isim yang selamanya perlu kepada Shilah dan A’id.

Contoh : جَاءَ الَذِّي قَامَ اَبُوْهُ = sudah datang seseorang yang ayahnya berdiri.

2. Isim Maushũl Harfi

Isim Maushũl Harfi ialah semua huruf yang dengan shilahnya di ta’wili dengan Masdar.

الذي

yang

=

Untuk jenis laki-laki tunggal

التي

yang

=

Untuk perempuan tunggal

اللذان

yang

=

Untuk dua laki-laki

اللتان

yang

=

Untuk dua perempuan

الذين

yang

=

Untuk banyak laki-laki

اللاتي

yang

=

Untuk banyak perempuan

من

yang

=

Khusus untuk yang berakal

ما

yang

Tentukan isim maushul nya pada kalimat dibawah ini : 

الَّذَانِ نَصَرَا الْفَطِمَةَ فِى الْمَسْجِدِ زَيْدٌ وَ اَحْمَدٌ ~

Hari : Senin - Jum'at, 21 - 25 Maret 2022

Kelas : 9A - 9G

Materi : Tashrif Lughowi Fi'iL Mudhori'

KD. 4.7 mendemonstrasikan gagasan dari teks sederhana yg berkaitan dengan tema  جمال الطبيعة  dengan memperhatikan bentuk ,makna dan fungsi dari susunan gramatikal فعل المضارع  و تصريفية

Tujuan : Kalian dapat memahami apa itu TASHRIF LUGHOWI, dan cara perubahannya sesuai dengan DHOMIR nya . 

😇. السلام عليكم ورحمة الله وبر كاته

 ......صَبَاحُ الْخَيْر ؟

.....كَيْفَ حَالُكُمْ ايُّهَاالطُّلاَب ؟

........أَنْتُمْ بِخَيْرٍ ؟

.....طَيِّيْبٌ

 .....قَبْلَ دِرَسَنَا هٰذَا الْيَوْم

    .........هَيَّا بِنَا نَبْدَأْ بِقِرَأَةِ الْبَسْمَلٓة؟

Toyyibb... 

Anak-anak gimna sholat shubuh nya hari ini? Tidak ada yg kesiangan kan? 

Alhamdulillah jika tidak ☺☺😇

Jangan lupa melaksanakan sholat dhuha nya juga ya nak.... 

Oya...  minggu lalu kita sudah membahas tentang Tashrif Lughowi Fi'il Madhi , masih ingatkan ?....

Nahh.....Hari ini kita akan mencoba materi selanjutnya, yaitu tentang tashrif Lughowi Fiil Mudhori'... 

Tashrif Lughowi: Jenis Perubahan, Sumber Pemahaman, Contoh

 

Perubahan dalam Tashrif Lughowi

Selain didasarkan pada perubahan jumlah subjek, tashrif ini bisa berubah berdasarkan waktu. Semuanya bisa memengaruhi perubahan dari shigat ke ghaib, mufrad ke jama’, dari mudzakkar ke muannats dan lainnya. Perubahan ini didasari oleh perubahan latar waktu yakni lampau, sekarang dan masa yang akan datang.

Berdasarkan hal tersebut, tashrif ini dapat dibagi menjadi 3 dengan istilah Arab yaitu fi’il madhi, fi’il mudhari dan fi’il amr. 

 

• Fi’il Madhi

Fi’il Madhi berdampak pada perubahan kata bila kalimat sedang berbicara dalam latar waktu lampau ( Kata Kerja Bentuk Lampau ) .

---

• Fi’il Mudhari

Kata Kerja yang sedang dilakukan / yang akan datang

---

• Fi’il Amr

Kata Kerja Perintah 

Contoh tashrif lughowi untuk fi’il يَنْصُرُ

Silakan dicoba…

1.         يَكْتُبُ  (Sedang Menulis)

نَنْتَهِيْ بِهٰذَا الدَّرْس ، وَإنْشَااللّه نُوَاصِل دِرَسَتَنَا فِي الْأُسْبُوْعِ الأٓتِي 

............نَهْتَتِمُ....... لِقَاءَنَا هٰذَا الْيَوْم

 ... 😇هَيَّا بِنَا بِقِرَأَةِ الْحَمْدَلَة 

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مَعَ السَّلاَمَة

 Hari            : Selasa - Jum'at ,22-25 Maret 2022

Kelas           : 8A - 8F

Materi         : Latihan المهنة, الهواية  ( Profesi )  (Hobi)

KD.               :  4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang:

                                    المهنة واللاعبون الرياضيون؛ المهنة الطبية؛ عيادة المرضى

                      dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat

Tujuan : Siswa Mampu mengucapkan Mufrodatt sesuai dengan Makhirijul Huruf yang benar

😇. السلام عليكم ورحمة الله وبر كاته

 ......صَبَاحُ الْخَيْر ؟

.....كَيْفَ حَالُكُمْ ايُّهَاالطُّلاَب ؟

........أَنْتُمْ بِخَيْرٍ ؟

.....طَيِّيْبٌ

 .....قَبْلَ دِرَسَنَا هٰذَا الْيَوْم

    .........هَيَّا بِنَا نَبْدَأْ بِقِرَأَةِ الْبَسْمَلٓة

Toyyibb... 

Anak-anak gimna sholat shubuh nya hari ini? Tidak ada yg kesiangan kan? 

Alhamdulillah jika tidak ☺☺😇

Jangan lupa melaksanakan sholat dhuha nya juga ya nak.... 

Latihan soal hari ini , silahkan dikerjakan pada kolom komentar jawaban yang benar :

 1.   هِوَايَةٌartinya adalah…….

أ.       Hobi

ب.     Profesi      

ج.      Bacaan      

د.       Korespondensi

 

2.   مُرَاسَلَةٌ artinya adalah……

أ.       Hobi

ب.     Profesi      

ج.      Bacaan      

د.       Korespondensi            

 

3.   قِرَاءَةٌ  artinya adalah……

أ.   Hobi

ب. Profesi      

ج. Bacaan      

د.  Korespondensi

 

4.   حَسَنْ....... اِلَى المَدْرَسَةِ فِي السَّاعَةِ السَّادِسَةِ صَبَاحًا

أ‌.       يَنَامُ                   ب. يَقُوْمُ    

ج. يَذْهَبُ              د.  يَرْجِعُ

 

5.   اِسْحَاقْ        : اَيْنَ تُصَلِّى المَغْرِبَ ؟

حميد   : أُصَلِّى المَغْرِبَ فِى.........

أ‌.       المَسْجِدُ            ج.     القَاعَةُ

ب‌.المَدْرَسَةُ            د.      الفَصْلُ

 

6.   الْمِهْنَةُ   مَعْنَى     كَلِمَةُ " الْمِهْنَةُ “

أ.  Guru              ب.  Dokter

ج.  Profesi        د. Koki

 

7.   مُدَرِّسٌ   مَعْنَى     كَلِمَةُ " مُدَرِّسٌ “

أ.  Guru              ب.  Dokter

ج.  Profesi         د. Koki

 

8.   طَبَّاخٌ   مَعْنَى     كَلِمَةُ " طَبَّاخٌ "

أ.  Guru              ب.  Dokter

ج.  Profesi        د. Koki

 

9.    طَبِيْبٌ مَعْنَى     كَلِمَةُ " طَبِيْبٌ "

أ.  Guru              ب.  Dokter

ج.  Profesi           د. Koki

 

10.  نَتَعَلَّمُ  اللُغَةُ العَرَبِيْة فِي السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ. مَعْنَي اللُغَةُ العَرَبِيْة

أ     ا. Bahasa Inggris          ب.      Bahasa Arab

ج. Matematika               د.       Sejarah

 Hari            : Senin - Jum'at ,22-25 2022

Kelas           : 8A - 8F

Materi         :  المهنة  ( Profesi )

KD.               :  4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang:

                                    المهنة واللاعبون الرياضيون؛ المهنة الطبية؛ عيادة المرضى

                      dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat

Tujuan : Siswa Mampu mengucapkan Mufrodatt sesuai dengan Makhirijul Huruf yang benar

😇. السلام عليكم ورحمة الله وبر كاته

 ......صَبَاحُ الْخَيْر ؟

.....كَيْفَ حَالُكُمْ ايُّهَاالطُّلاَب ؟

........أَنْتُمْ بِخَيْرٍ ؟

.....طَيِّيْبٌ

 .....قَبْلَ دِرَسَنَا هٰذَا الْيَوْم

    .........هَيَّا بِنَا نَبْدَأْ بِقِرَأَةِ الْبَسْمَلٓة

Toyyibb... 

Anak-anak gimna sholat shubuh nya hari ini? Tidak ada yg kesiangan kan? 

Alhamdulillah jika tidak ☺☺😇

Jangan lupa melaksanakan sholat dhuha nya juga ya nak.... 

Nah hari ini kita akan melanjutkan belajar kosa kata tentang Profesi :

Silahkan dicatat terlebih dahulu dibuku kalian ,jika minggu lalu sudah di catat, berarti tinggal praktek nanti di GROUP WHATSAPP saat jam pelajarannya di mulai ya nak.... 

Materi:  

Aktor	مُمَثِّلٌ	Mumatssil
Apoteker	صَيْدَلِيٌّ	Shoidalii
Dokter	طَبِيْبٌ	Thobiib
Guru	مُدَرِّسٌ	Mudarris
Insinyur /Arsitek	مُهَنْدِسٌ	Muhanndis
Koki	طَبَّاخٌ	Thobbaakh
Masinis	سَائِقُ الْقِطَارِ	Saaiqul qithoor
Nahkoda	رُبَّانُ السَّفِيْنَةِ	Rubbaanus safiinah
Nelayan	سَمَّاكٌ	Sammak

نَنْتَهِيْ بِهٰذَا الدَّرْس ، وَإنْشَااللّه نُوَاصِل دِرَسَتَنَا فِي الْأُسْبُوْعِ الأٓتِي 

............نَهْتَتِمُ....... لِقَاءَنَا هٰذَا الْيَوْم

 ... 😇هَيَّا بِنَا بِقِرَأَةِ الْحَمْدَلَة 

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مَعَ السَّلاَمَة

KISI-KISI BAHASA ARAB KELAS 8

  KISI-KISI BAHASA ARAB KELAS 8

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

SMP AL-AZHAR 3

T.P 2021/2022

Nama Sekolah           :  SMP Al-Azhar 3

Mapel                         :  Bahasa Arab (اللُغَةُ العَرَبِيْة)

Kelas                           :  VIII ( Delapan )

 

NO	BAB 1	BAB 2	BAB 4
1.	Ø  السَّاعَةِ (jam)	Ø  جُمْلَةُ الإِسِمِيَّة	Ø  هِوَايَةٌ ( Hobi)
2.	Kosa Kata tentang sekolah	Ø  جُمْلَةُ الفِعْلِيَّة	Ø  الْمِهْنَةُ  (Profesi)