QUIZIZZ KELAS VII TENTANG ARQOM ( BILANGAN ARAB ) 1-50

NAMA  PELAJARAN        : BAHASA ARAB

KELAS                                  : VII ( TUJUH ) A-B-C-D

GURU PENGAMPU            : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

WAKTU PEMBELAJARAN:   21-22 Februari 2023

Kompetensi Dasar                : KD. 3.3 .3 Membedakan bunyi ,makna dan gagasan dari kata frase kalimat dalam bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yg berkaitan denganعنوان baik lisan maupun tertulis. 

Tujuan  Pembelajaran           : 

 1. Siwa mampu menguasai  angka bilangan  1-50 dengan cara bisa menjawab pertanyaan yg diberikan

 MATERI PEMBELAJARAN

Quizizz tentang Angka (Arqom ) 1-50

Silahkan Klik Link dibawah ini :

Www.Quizizz.com

LATIHAN KELAS IX TENTANG TASHRIF LUGHOWI FI'IL MADHI

NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : IX ( SEMBILAN ) A-B-C-D-E-F

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

WAKTU PEMBELAJARAN: 20 - 23 Februari 2023

MATERI :  QUIZIZZ Tentang Tasrif Lughowi Fi’il Madhi dan Kalimah

 Dan رأس السنة الهجرية

KD. 3.2 Melafalkan kalimat sesuai dengan unsur kaidah dari ujaran kata terkait topik Ra’sus Sanatil Hijriyyah (Kitabah)

Dan

4.1 Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik رأس السنة الهجرية baik secara lisan maupun tertulis

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan Test dengan aplikasi Quizizz ini siswa/i mampu memahami perubahan fiil madhi dengan isim dhomirnya dan mampu menguasai materi tentang Kalimah ( Kata )

Silahkan buka Link berikut

www.quizizz.com

BILANGAN 21-50 DALAM BAHASA ARAB

 

NAMA  PELAJARAN        : BAHASA ARAB

KELAS                                  : VII ( TUJUH ) A-B-C-D

GURU PENGAMPU            : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

WAKTU PEMBELAJARAN:   7-8 Februari 2023

Kompetensi Dasar                : KD. 3.3 .3 Membedakan bunyi ,makna dan gagasan dari kata frase kalimat dalam bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yg berkaitan denganعنوان baik lisan maupun tertulis. 

Tujuan  Pembelajaran           : 

 1. Siwa mampu menghafal angka bilangan  21-50 

 MATERI PEMBELAJARAN

Angka dalam Bahasa Arab 21-30

Sama halnya dengan penulisan angka 21-29 pada umumnya, angka dalam bahasa Arab 21-29 dimulai dengan ٢.

21. وَاحِدٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢١ (waahidun wa ‘iysruuna)

22. اِثْنَانِ وَعِشْرُوْنَ = ٢٢ (itsnaani wa ‘iysruuna)

23. ثَلَاثَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٣ (tsalaatsatun wa ‘iysruuna)

24 أَرْبَعَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٤ (arba’atun wa ‘iysruuna)

25. خَمْسَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٥ (khamsatun wa ‘iysruuna)

26. سِتَّةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٦ (sittatun wa ‘iysruuna)

27. سَبْعَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٧ (sab’atun wa ‘iysruuna)

28. ثَمَانِيَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٨ (tsamaaniyatun wa ‘iysruuna)

29. تِسْعَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٩ (tis’atun wa ‘iysruuna)

30. ثَلَاثُوْنَ = ٣٠ (tsalaatsuuna)

Angka Arab 31-40

Penulisan angka arab 31-39 dimulai dari ٣ dan dilanjutkan dengan angka ١ hingga ٩.

31. وَاحِدٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣١ (waahidun wa tsalaatsuuna)

32. اِثْنَانِ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٢ (itsnaani wa tsalaatsuuna)

33. ثَلَاثَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٣ (tsalaatsatun wa tsalaatsuuna)

34. أَرْبَعَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٤ (arba’atun wa tsalaatsuuna)

35. خَمْسَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٥ (khamsatun wa tsalaatsuuna)

36. سِتَّةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٦ (sittatun wa tsalaatsuuna)

37. سَبْعَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٧ (sab’atun wa tsalaatsuuna)

38. ثَمَانِيَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٨ (tsamaaniyatun wa tsalaatsuun)

39. تِسْعَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٩ (tis’atun wa tsalaatsuuna)

40. أَرْبَعُوْنَ = ٤٠ (‘arba’uuna)

Angka dalam Bahasa Arab 41-50

Angka 41-49 Arab diawali dari ١ dan seterusnya sampai ٩.

41. وَاحِدٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤١ (waahidun wa ‘arba’uuna)

42. اِثنَانِ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٢ (itsnaani wa ‘arba’uuna)

43. ثَلَاثَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٣ (arba’atun wa ‘arba’uuna)

44. خَمْسَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٤ (khamsatun wa ‘arba’uuna)

45. سِتَّةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٥ (sittatun wa ‘arba’uuna)

46. سَبْعَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٦ (sab’atun wa ‘arba’uuna)

47. ثَمَانِيَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٧ (tsamaaniyatun wa ‘arba’uuna)

48. تِسْعَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٨ (tis’atun wa ‘arba’uuna)

49. خَمْسُوْنَ = ٤٩ (khamsuuna)

50.  خَمْسُوْنَ =  khamsuuna)

Silahkan ucapkan angka bilangan 21-50 ini dengan benar dan mulai di hafalkan !

KALIMAH DALAM BAHASA ARAB

NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : IX ( SEMBILAN ) A-B-C-D-E-F GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

WAKTU PEMBELAJARAN: 6 - 9 Februari 2023

Kompetensi Dasar : 3.2 Melafalkan kalimat sesuai dengan unsur kaidah dari ujaran kata terkait topik Ra’sus Sanatil Hijriyyah (Kitabah)

Tujuan Pembelajaran : 

 1. Melalui kegiatan Kitabah peserta didik mampu menuliskan Tashrif Lughowi fiil madhi sesuai dengan urutan dari Isim Dhomirnya. 

MATERI PEMBELAJARAN 

Pembagian Kalimah

pembagian kalimah

1. Isim

Isim adalah suatu kata (kalimah) yang menunjukan atas suatu makna tertentu yang tidak terikat dengan waktu. Isim dikenal dengan kata benda.

Yang termasuk kedalam isim (kata benda) pada kaidah Bahasa Arab yaitu:

1. Manusia, Tumbuhan, dan Hewan.
   Contoh : Andi, Apel, Kucing.
2. Benda Mati.
   Contoh: bangku, meja, lemari dll.
3. Nama Suatu Tempat, Daerah atau Wilayah
   Contoh: Bekasi, Jakarta, Ciamis, Pantai dll.
4. Nama Waktu / Masa
   Contoh: Pagi, Siang, Sore, dll.
5. Kata Sifat
   Contoh: Cantik, Ganteng, Kecil, Besar, Panjang, Pendek, dll.

Contoh Isim

كِتَابٌ ـ بَيْتٌ ـ دِيْنٌ ـ بَابٌ ـ أسْتَاذٌ ـ شَجَرَةٌ

Contoh isim

 2. Fi’Il

Fi’il adalah suatu kata dalam ilmu nahwu yang menujukkan suatu makna tertentu, dimana fi’il terikat dengan waktu. Fi’il secara bahasa dikenal juga dengan kata kerja (perbuatan).

Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa fi’il merupakan suatu kata yang menunjukan sebuah pekerjaan atau perbuatan tertentu dan berkaitan dengan waktu.

نَصَرَ ـ كَتَبَ ـ ضَرَبَ ـ جَلَسَ ـ قَتَلَ ـ أَكَلَ

Contoh Fi’il

Secara umum, fi’il dapat dibagi menjadi 3, yaitu fi’il madhi, fi’il mudhori’, dan fi’il amr.

Pembagian Fi’il

Fi’il Madhi, adalah suatu kata kerja yang menunjukan keterangan pada waktu lampau (yang telah terjadi). Contoh: قَالَ

Fi’il Mudhari’

• Fi’il artinya kata kerja, sedangkan mudhari’ artinya sedang atau akan terjadi. Jadi yang dimaksud dengan fi’il mudhari’ adalah kata kerja yang menunjukkan waktu sedang atau akan dilaksakan. Dalam bahasa Inggris, dikenal dengan istilah present dan fitire tense.
• Ciri-ciri fi’il mudhari’ selalu diawali dengan salah satu huruf mudhara’ah, yaitu :

أ, ن, ي, ت   ( أَنِيْتَ )

Contohnya sebagai berikut: 

تَرْجِعُ

تَدْرُسِيْنَ

أَكْتُبُ

نَقْرَأُ

Pengertian Fiil Amr

Fi’il amr merupakan kata kerja permohonan atau perintah. Fi’il amr juga dapat diartikan sebagai kata yang menampakkan permintaan berlangsungnya aktivitas dari subjek orang kedua (mukhotob) tanpa menyertakan Lam Amr

Contoh : اذْهَبْ

..

3. Huruf

Huruf dalam ilmu nahwu adalah suatu kata yang tidak memiliki yang makna sempurna kecuali sudah bersambung dengan kata yang lainnya.

Dalam ilmu nahwu huruf ini dapat digolongkan sebagai kalimah adalah huruf ma’any (huruf dalam Bahasa Arab yang mempunyai Makna tertentu)

Demikian penjelasan mengenai pengertian kalimah dalam Bahasa Arab, semoga bermanfaat. Barakallah fiikum

Silahkan catat ulang terlebih dahulu !!