KISI KISI STS KELAS 7 ,8 dan LUS KELAS 9

 KISI KISI SAT GENAP KELAS 7

https://drive.google.com/drive/folders/1yOaIhGVMuENPLSGmDhkG_8yyOwvyVK2i

Tambahannya : pelajari tentang usrotun ( keluarga) 

 KISI KISI SAT GENAP KELAS 8

https://docs.google.com/document/d/1yRYZ3gLRcX03709z7GWjqR8g1zO2P7oe/edit?usp=drivesdk&ouid=114625165360170458024&rtpof=true&sd=true

KISI KISI US KELAS 9

https://docs.google.com/document/d/1yUgP8gC_0MPBNKitBd8qvO0fT-7-O7g1/edit?usp=drivesdk&ouid=114625165360170458024&rtpof=true&sd=true

JUMLAH ( KALIMAT )

NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : VIII ( DELAPAN ) 

FASE : D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

CP

Mengidentifikasi bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktu kalimat yang berkaitan dengan topik: الساعة baik secara lisan maupun tertulis

TUJUAN :

Siswa mampu memahami apa itu jumlah ismiyah

MATERI PEMBELAJARAN 

ASSALAMUALAIKUM. Shobahul Khoir ayyuhatthullab ? Kaifa Halukum ? 

Semoga kalian selalu dalam keadaan baik dan dalam lindungan Allah SWT. 

Minggu Lalu kita sudah membahas materi tentang Jam , nah pada hari ini kita masuk pad materi Qowaid yakni tentang Jumlah (Kalimat)

Pengertian Jumlah Ismiyah dan Jumlah Fi'liyah

Jumlah adalah kata atau lafadz (kalimat) yang susunan katanya terdiri dari jumlah ismiyah atau jumlah fi'liyah serta memiliki makna yang sempurna (جملة مفيدة) sehingga mudah dipahami oleh pendengar.

Jumlah Ismiyah ( جملة اسمية ) Beserta Contohnya

Jumlah Ismiyah adalah kalimat yang susunannya diawali dengan isim (kata benda) dan terdiri dari mubtada' dan khobar. Contohnya: ٌاَلْعِلْمُ نُوْر artinya "Ilmu adalah cahaya". Lalu apa itu mubtada'?

Mubtada' adalah subyek yang memiliki 2 karakter yang harus dipenuhi ketika membuat kalimat. Apa saja sifat dari mubtada'?

Sifat mubtada' yang pertama adalah harus ma'rifat yakni kata khusus, spesifik dan tertentu serta bukan kata umum. Misalnya sebuah nama, kata benda yang awalnya kemasukan huruf alif dan lam, dan sebuah dhomir. Contoh mubtada' sebuah nama: ٌمُحَمَّدٌ, عَلِيٌّ, فَاطِمَةُ, اَسْمَاءُ, طَالِب, artinya "Muhammad, Ali, Fatimah, Asma', Murid" dan sebagainya. Contoh mubtada' yang isimnya kemasukan alif lam: اَلْمَاءُ, اَلْعِلْمُ, اَلْكُرْسِي, artinya "Air, Ilmu, Kursi" dan masih banyak lagi. Yang ketiga contoh mubtada' yang isimnya dhomir: َاَنَا, هُوَ, نَحْنُ, هِيَ, اَنْت artinya "Saya, Dia (laki laki), Kami, Dia (perempuan), Kamu (laki laki) dan sebagainya.

Sifat mubtada' yang kedua adalah tanda i'robnya berupa Rofa'.

Khobar adalah predikat yang bertugas memberikan keterangan atau penjelasan dari keadaan mubtada'. Sehingga ia berkewajiban mengikut mubtada'.

Misalnya jika mubtada' nya mufrad (tunggal) maka khobar juga harus mufrad (tunggal), jika mubtada' mudzakkar maka khobar juga mudzakkar begitu seterusnya. 

Contohnya: ٌمُحَمَّدٌ طَالِب artinya "Muhammad seorang murid". Dari situ kita lihat mubtada' nya " ٌمُحَمَّد" nama seorang laki laki maka khobarnya " ٌطَالِب" yang huruf akhirnya tidak ada ta' marbutoh (ة) alias menunjukkan mudzakkar (laki laki).

Contoh lain: ٌفَاطِمَةٌ طَالِبَة artinya "Fatimah seorang murid". Susunan kata tersebut terdiri dari mubtada' khobar yang bersifat muannats (perempuan). 

Adapun khobar juga memiliki 2 sifat yakni:

Khobar sebagai predikat harus nakiroh (kata umum alias tidak spesifik atau khusus). Misalnya: ٌمَاهِرٌ, تَاجِرٌ, نُوْر, artinya "pandai, pedagang, cahaya" dan masih banyak lagi kata kata umum lainnya. 

Sifat khobar yang kedua ialah tanda i'robnya berupa rofa'. Hal ini karena khobar mengikuti mubtada' salah satunya dari segi tanda.

Kesimpulan

1. Jumlah adalah Kalimat

2. Jumlah terbagi menjadi 2 yaitu jumlah ismiyah dan jumlah fi'liyah 

3. Jumlah ismiyah adalah kalimat yang di awali dengan Isim yg terdiri dari mubtada' dan Khobar

Demikian lah materi pada hari ini , semoga bermanfaat bagi kita semua .

Wassalamu'alaikum.wr.wb

LATIHAN USROTUN ( KELUARGA )

 NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : VII ( TUJUH ) A-B-C-D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

CP : Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik :

من يوميات الأسرة

baik secara lisan maupun tertulis

 

Tujuan Pembelajaran : 

 1. Melalui istima' peserta didik dapat Membedakan bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan makhorijul huruf yg benar

Minggu lalu kita sudah membahas tentang mufrodat tentang anggota keluarga , nah hari ini kita akan melakukan Latihan secara lisan .

Yakni menghafal kan mufrodat yg sudah kita pelajari Minggu lalu. 

Hafalan mufrodat di bawah ini :

  NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : VII ( TUJUH ) A-B-C-D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

CP : Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik :

من يوميات الأسرة

baik secara lisan maupun tertulis

 

Tujuan Pembelajaran : 

 1. Melalui istima' peserta didik dapat Membedakan bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan makhorijul huruf yg benar

Minggu lalu kita sudah membahas tentang mufrodat tentang anggota keluarga , nah hari ini kita akan melakukan Latihan secara lisan .

Yakni menghafal kan mufrodat yg sudah kita pelajari Minggu lalu. 

 MATERI PEMBELAJARAN

Pada materi ini kita akan belajar tentang anggota keluarga dalam bahasa arab. keluarga merupakan sesuatu yang spesial. Yang mana di dalam keluargalah kita hidup, kita tumbuh besar. Termasuk pula masalah pendidikan, di mana di keluargalah tempat pertama kali kita belajar.

Tapi tahukah kalian apa bahasa arabnya anggota keluarga yang setiap hari kita berinteraksi dengannya? Pastinya harus kalian ketahui ya, nama-nama anggota keluarga dalam bahasa arab. siapa tahu kalian mau belajar bercakap menggunakan bahasa arab dengan mereka.

Dan memang mereka merupakan partner yang ideal dalam belajar bahasa arab, karena kalian selalu berinteraksi dengan mereka setiap hari. Keluarga bahasa arabnya adalah أُسْرَةٌ (usrotun). Sedangkan anggota keluarga bahasa arabnya adalah أَعْضَاءُ الْأُسْرَةِ (a’dho’ul usroti).

Yuk langsung simak nama-nama anggota keluarga dalam bahasa arab berikut ini:

Mufrodat anggota keluarga

Jumlah

 NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : VIII ( DELAAPN ) A-B-C-D

FASE : D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

CP. Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang:

المهنة واللاعبون الرياضيون؛ المهنة الطبية؛ عيادة المرضى

dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat

Tujuan : Siswa Mampu memahami pengertian Jumlah Fi'liyah

Pertanyaan pemantik ?

Kalimat yg di awali dengan kata kerja apa tuh?

Assalamualaikum.

Shobahul Khoir ?

Kaifa halukum ? 

Minggu lalu kita sudah membahas materi tentang assa'ah (jam )

Yaitu 1-12  ya nak

Nah materi kita hari ini tentang jumlah.

MATERI PEMBELAJARAN

Pengertian Jumlah Fi'liyyah dan Contohnya

الجُمْلَةُ الفِعْلِيَّةُ = al-jumlatu al-fi'liyyat

Pengertian jumlah fi'liyyah => Kalimat dalam bahasa arab yang dimulai dengan fi'il (kata kerja).

Jumlah fi'liyyah terdiri dari tiga bagian, yaitu: fi'lun, faa'il, dan maf'ul bihi. (فِعْلٌ , فَاعِلٌ , مَفْعُولٌ بِهِ )

Pengertian faa'il => faa'il adalah isim marfu', terletak setelah fi'il. Adapun faa'il (فاعل ) adalah yang mengerjakan perbuatan atau sebagai pelaku perbuatan.

Pengertian maf'ul bih => maf'ul bihi adalah isim manshub, yang terkena atasnya perbuatan si pelaku (alias objek penderita).

Perbedaan jumlah ismiyyah dan jumlah fi'liyyah

Adapun perbedaan antara jumlah ismiyyah dan jumlah fi'liyyah adalah;

Jumlah ismiyyah:
- Kalimat yg di awali dengan kata benda (isim) yang  terdiri dari susunan mubtada' dan khabar.

Jumlah fi'liyyah:

- Kalimat yg di awali dengan fi'il (kata kerja) yang terdiri dari susunan fi'il, faa'il, dan maf'ul bih (kata kerja, pelaku perbuatan, objek penderita).

Lihat gambar agar lebih mengerti perbedaan perbedaan antara jumlah fi'liyyah dan jumlah ismiyyah

Kesimpulan: 

1. Jumlah ismiyah adalah kalimat yg di awali dengan isim

2. Jumlah fi'liyah adalah kalimat yg di awali dengan fiil atau kata kerja.

Nah gimana? 

Gampang kan? 

Evaluasi:

Latihan : 

Tentukan mana jumlah FI'LIYAH mana jumlah Ismiyyah 

الكُرْسِيُّ مَكْسُوْرٌ

 يَكْتُبُ اَحْمَدُ الرِّسَالَةَ

Sumber : buku nahwu shorof

Toyyib .. 

Umi akhiri

W assalamu'alaikum. Wr. Wb

LATIHAN KELAS 7 TENTANG USROTUN

   NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : VII ( TUJUH ) A-B-C-D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

Komptensi Dasar : 3.3. Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik :

من يوميات الأسرة

baik secara lisan maupun tertulis

 

Tujuan Pembelajaran : 

 1. Melalui istima' peserta didik dapat Membedakan bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan makhorijul huruf yg benar

Minggu lalu kita sudah membahas tentang mufrodat tentang anggota keluarga , nah hari ini kita akan melakukan Latihan secara lisan .

Yakni menghafal kan mufrodat yg sudah kita pelajari Minggu lalu. 

Tugas kita hari ini yaitu hafalkan 5 mufrodat 

Tentang usrotun ( keluarga ) .

Dan jangan lupa absen di komentar dengan menyebutkan nama dan kelas 

KISI-KISI US

 KISI KISI US KELAS 9

https://docs.google.com/document/d/1yUgP8gC_0MPBNKitBd8qvO0fT-7-O7g1/edit?usp=drivesdk&ouid=114625165360170458024&rtpof=true&sd=true

Tambahannya tashrif lughowi fiil mudhori' .