PROFESI DAN TEMPAT KERJANYA

 Nama-nama dan Tempat Pekerjaan

أسماء المهن و أماكنها

مُدَرِّسٌ – المدرسة (Pengajar – Sekolah)

مُوَظَّفٌ – الإِدَارَة (Pegawai – Kantor)

مُهَنْدِسٌ – البِنَاء (Insinyur – Bangunan)

فَلاَّحٌ – المَزْرَعَة (Petani – Ladang)

مِلاَّحٌ – البَحْر (Pelaut – Laut)

تَاجِرٌ – السُّوْق (Pedagang – Pasar)

سَائِقٌ – المَحَطَّة (Sopir – Terminal)

رَبَّةُ الْبَيْتِ – البَيْت (Ibu Rumah Tangga – Rumah)

عَامِلٌ – الْمَصْنَع (Pekerja – Pabrik)       

سُرْطِيٌّ – الْمَكْتَبَة (Polisi – Kantor)

حَمَّالٌ – البِنَاء (Kuli – Bangunan)

طَبِيْبٌ – الْمُسْتَشْفَى (Dokter – RS)

بَوَّابٌ – الإدارة (Satpan – Kantor)

خَيَّاطٌ – البيت (Penjahit – Rumah)

طَيَّارٌ – الْمَطَار (Pilot – Bandara)

صَحَافِيٌّ – الإدارة (Jurnalis – Kantor)

Sumber : https://rpp-silabus-rpp.blogspot.com/2011/02/nama-nama-dan-tempat-pekerjaan.html?m=1

Mihnatun ( Profesi )

 PELAJARAN : BAHASA ARAB 

KELAS/FASE: 7 / D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.

Materi :  Mihnatun 

CP. Membedakan bunyi ,makna dan gagasan dari kata frase kalimat dalam bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yg berkaitan dengan المهنة baik lisan maupun tertulis. 

Tujuan : Siswa Mampu Menghafal Beberapa Mufrodat Dengan Baik dan benar sesuai dengan Makhorijul Huruf yang benar

Assalamu'alaikum.

Kaifa Halukum Ayyuhatthullab ?
Minggu lalu kita sudah membahas tentang assa'ah /jam. Dan hari ini kita akan melanjutkan materi .

Toyyib hari ini kita akan membahas Materi tentang :

 الْمِهْنَةُ (Al Mihnatu)

(Profesi)

الْمُفْرَدَاتُ	Cara Baca	Makna / Arti
تِلْمِيْذٌ	Tilmiidzun	Murid
مُدَرِّسٌ	Mudarrisun	Guru
اُسْتَاذٌ	Ustaadzun	Guru
فَلاَّحٌ	Fallaahun	Petani
صَيَّادٌ	Shayyaadun	Nelayan
سَائِقٌ	Saaiqun	Sopir
تَاجِرٌ	Taajirun	Pedagang
خَيَّاطٌ	Khayyaathun	Penjahit
مُهَنْدِسٌ	Muhandisun	Insinyur
جُنْدِيٌّ	Jundiyyun	Tentara
شُرْطِيٌّ	Syurthiyyun	Polisi
مُوَظَّفٌ	Muwadldlofun	Pegawai
خَادِمٌ	Khaadimun	Pembatu
رَبَّةُ الْبَيْتِ	Rabbatul Baiti	Ibu Rumah Tangga
طَبِيْبٌ	Thabiibun	Dokter
مُمَرِّضٌ	Mumarridhun	Perawat
بَائِعٌ	Baai’un	Penjual / Pedagang
سَاعِى الْبَرِيْدِ	Saa’il Bariidi	Tukang Pos
صَيْدَلِيَّةٌ	Shaidaliyyatun	Apoteker

EVALUASI:

1. Hafalkan mufrodat diatas berikut dengan muannastznya.

SUMBER:

https://hahuwa.blogspot.com/2020/09/kosa-kata-bahasa-arab-tentang-profesi.html?m=1NAMA

Sampai jumpa pada materi-materi selanjutnya.

BILANGAN 21-50 DALAM BAHASA ARAB

 

NAMA  PELAJARAN        : BAHASA ARAB

KELAS                                  : VII ( TUJUH ) A-B-C-D

GURU PENGAMPU            : RIRIN ERA LISTIYA, S. Pd. I

CP. Membedakan bunyi ,makna dan gagasan dari kata frase kalimat dalam bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yg berkaitan denganعنوان baik lisan maupun tertulis. 

Tujuan  Pembelajaran           : 

 1. Siwa mampu menghafal angka bilangan  21-50 

 MATERI PEMBELAJARAN

Angka dalam Bahasa Arab 21-30

Sama halnya dengan penulisan angka 21-29 pada umumnya, angka dalam bahasa Arab 21-29 dimulai dengan ٢.

21. وَاحِدٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢١ (waahidun wa ‘iysruuna)

22. اِثْنَانِ وَعِشْرُوْنَ = ٢٢ (itsnaani wa ‘iysruuna)

23. ثَلَاثَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٣ (tsalaatsatun wa ‘iysruuna)

24 أَرْبَعَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٤ (arba’atun wa ‘iysruuna)

25. خَمْسَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٥ (khamsatun wa ‘iysruuna)

26. سِتَّةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٦ (sittatun wa ‘iysruuna)

27. سَبْعَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٧ (sab’atun wa ‘iysruuna)

28. ثَمَانِيَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٨ (tsamaaniyatun wa ‘iysruuna)

29. تِسْعَةٌ وَعِشْرُوْنَ = ٢٩ (tis’atun wa ‘iysruuna)

30. ثَلَاثُوْنَ = ٣٠ (tsalaatsuuna)

Angka Arab 31-40

Penulisan angka arab 31-39 dimulai dari ٣ dan dilanjutkan dengan angka ١ hingga ٩.

31. وَاحِدٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣١ (waahidun wa tsalaatsuuna)

32. اِثْنَانِ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٢ (itsnaani wa tsalaatsuuna)

33. ثَلَاثَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٣ (tsalaatsatun wa tsalaatsuuna)

34. أَرْبَعَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٤ (arba’atun wa tsalaatsuuna)

35. خَمْسَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٥ (khamsatun wa tsalaatsuuna)

36. سِتَّةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٦ (sittatun wa tsalaatsuuna)

37. سَبْعَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٧ (sab’atun wa tsalaatsuuna)

38. ثَمَانِيَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٨ (tsamaaniyatun wa tsalaatsuun)

39. تِسْعَةٌ وَثَلَاثُوْنَ = ٣٩ (tis’atun wa tsalaatsuuna)

40. أَرْبَعُوْنَ = ٤٠ (‘arba’uuna)

Angka dalam Bahasa Arab 41-50

Angka 41-49 Arab diawali dari ١ dan seterusnya sampai ٩.

41. وَاحِدٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤١ (waahidun wa ‘arba’uuna)

42. اِثنَانِ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٢ (itsnaani wa ‘arba’uuna)

43. ثَلَاثَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٣ (arba’atun wa ‘arba’uuna)

44. خَمْسَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٤ (khamsatun wa ‘arba’uuna)

45. سِتَّةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٥ (sittatun wa ‘arba’uuna)

46. سَبْعَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٦ (sab’atun wa ‘arba’uuna)

47. ثَمَانِيَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٧ (tsamaaniyatun wa ‘arba’uuna)

48. تِسْعَةٌ وَأَرْبَعُوْنَ = ٤٨ (tis’atun wa ‘arba’uuna)

49. خَمْسُوْنَ = ٤٩ (khamsuuna)

50.  خَمْسُوْنَ =  khamsuuna)

Evaluasi:

Silahkan baca kembali  angka bilangan 21-50 ini dengan benar dan mulai di hafalkan !

Kesimpulan :

Hari ini kita membahas angka bilangan 21-50 dalam bahasa arab. 

Referensi:

https://www.google.com/amp/s/www.detik.com/jabar/berita/d-6189190/belajar-penulisan-angka-dalam-bahasa-arab-1-100-yang-mudah/amp

KISI KISI KELAS 8 STS

NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS : VIII( DELAPAN ) A-B-C-D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

MATERI PEMBELAJARAN 

Kisi-kisi STS ( SUMATIF TENGAH SEMESTER )

1. Tentang Ta'aruf ( Perkenalan)

2. Tentang Assa'ah ( Jam/Waktu)

3. Tentang peralatan sekolah

4. Jumlah Ismiyah dan Jumlah Fi'liyah

5.Fiil madhi dan mudhori' . 

KISI KISI STS KELAS 9

KISI -KISI BAHASA ARAB KELAS IX

  1. Ta'aruf

 2. Nama-nama bulan Hijriyah

 3. Nama-nama bulan Masehi

 4. Kalimah ( Kata )

 5.  Pengertian Fiil Madhi dan Mudhori'

6. Jumlah Ismiyah dan Jumlah Fi'liyah

7. Nama nama hari dalam bahasa arab