NAMA     : RIRIN ERA LISTIYA,S.Pd.I

HARI        : SELASA - JUM'AT, 26 - 29 JULI 2022

KELAS      : VII A -VII D

MATERI     : التعريف بالنفس 

KD. 3.1   Memahami  bunyi , makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab

sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik :  التعريف بالنفس baik secara lisan maupun tertulis

A.     Tujuan Pembelajaran

     Melalui modelling dan drill, peserta didik  dapat melafalkan langsung bunyi kata bahasa arab tentang التعريف بالنفس yang diperdengarkan dengan baik dan benar. 

Materi Pembelajaran Reguler

- Mufradat, hiwar : التعريف بالنفس

Kata	Arti		Kata	Arti		Kata	Arti
هُوَ	Dia (laki)		مَنْ	Siapa		تِلْكَ	itu (perempuan)
هِيَ	Dia (perempuan)		اِسْمِي	Namaku		طَالِب	Siswa
أَنْتَ	Kamu (laki)		هذَا	ini (laki)		طَالِبَة	Siswi
أَنْتِ	Kamu (perempuan)		هذِهِ	ini (perempuan)		صَدِيْقِي	Temanku (laki)
أَنَا	Saya		ذَلِكَ	itu (laki)		صَدِيْقَتِي	Temanku (perempuan)

 NAMA     : RIRIN ERA LISTIYA,S.Pd.I

HARI        : SELASA - JUM'AT, 26 - 29 JULI 2022

KELAS      : VIII A -VIII C

MATERI     : الساعة 

KD. 3.1   

Memahami bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,kalimat bahasa Arab sesuai dengans truktur kalimat yang berkaitan dengan topik: الساعة    baik secara lisan maupun tertulis

A.     Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learningyang menuntun peserta didik untuk mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya di depan kelas,peserta didik diharapkan mampu menyelesaikan masalah kontekstual, selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat

Pertemuan Pertama

Setelah mengikutiserangkaian kegiatan pembelajaran pesertadidik dapat:

Ø  Keterampilan mendengar (Istima’ ) tentang topikالساعة ( jam)

Ø    Latihan pada kosakata (تدريبات على المفردات) tentang topik الساعة ( jam)

Hari : Senin, 25 April 2022

Kelas 8A-8F

KD : 

4.5 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana tentang topik المهنة والمهنيون الرياضيون      dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Materi : Huruf yang menashobkan fiil mudhori'

Tujuan : 4.1.3       Siswa Dapat Merangkaikan kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah “huruf yang menashab fiil mudlari’”.

assalmualaikum.

shobahul khoir..

kaifa halukum ayyuhatullab ?

antum bikhoir?......

toyyib sekarang kita akan belajar latihan dari materi minggu lalu tentang HURUF YANG MENASHOBKAN FI'IL MUDHORI' 

SIlahkan kalian kerjakan di buku , kemudian hasilnya kirim ke EMAIL umi yaitu : ririneralistiya@gmail.com

1. Huruf/'Amil yang menashobkan fiil mudhori' apa saja 

2. sebutkan 2 contoh dari fiil mudhori' yang sebelumnya terdapat "amil/huruf Nashob 

Hari : Senin,11 April 2022

Kelas 8A-8F

KD : 

4.1 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana tentang topik المهنة والمهنيون الرياضيون      dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Materi : Latihan 'Amil yang menashobkan fiil mudhori'

Tujuan : 4.1.3       Siswa Dapat Merangkaikan kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah “amil yang menashab fiil mudlari’”.

assalmualaikum.

shobahul khoir..

kaifa halukum ayyuhatullab ?

antum bikhoir?......

toyyib sekarang kita akan belajar latihan dari materi minggu lalu tentang HURUF/'Amil YANG MENASHOBKAN FI'IL MUDHORI' 

SIlahkan kalian kerjakan di buku , kemudian hasilnya kirim ke EMAIL umi yaitu : ririneralistiya@gmail.com

SOAL : 

1. Huruf yang menashobkan fiil mudhori' apa saja 

2. lengkapi harokatnya , ketika sebelum  fiil mudhori ada huruf /'amil yang menashobkan fiil tersebut

1. ﺃَﻧَﺎ ﺃُﺭِﻳْﺪُ ﺃَﻥْ ﺃﺫْﻫَﺐ ﺇِﻟَﻰ ﺍﻟْﻤَﺴْﺠِﺪِ

2. ﻟَﻦْ ﻳَﻨْﺠَﺢ ﺍﻟْﻜَﺴْﻼَﻥُ

Silahkan dikerjakan !!

Hari : Senin - Jum'at 4-6 April 2022

Kelas :  8A-8F

KD : 

4.2 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana tentang topik المهنة والمهنيون الرياضيون      dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Materi : Huruf yang menashobkan fiil mudhori'

Tujuan :  Siswa Dapat Merangkaikan kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah “huruf yang menashab fiil mudlari’” sesuai dengan harokat yg benar 

السلام عليكم ورحمة الله وبر كاته😇

صَبَاحُ الْخَيْر ؟......

كَيْفَ حَالُكُمْ ايُّهَاالطُّلاَب ؟.....

أَنْتُمْ بِخَيْرٍ ؟........

طَيِّيْبٌ.....

قَبْلَ دِرَسَنَا هٰذَا الْيَوْم.....

حَيَّا بِنَا نَبْدَأْ بِقِرَأَةِ الْبَسْمَلٓة؟.......

Toyyib.......

Fi"il Mudhori yang Dibaca Nashob dalam Ilmu Nahwu

Contoh:

(1) أُرِيْدُ أنْ أَكُوْنَ طَبِيْبًا

Saya ingin menjadi seorang dokter

(2) يَسُرُّنِي أَنْ تَزُوْرَنِي

Saya akan senang bila kau mengunjungiku

- - - - - - - - - - - - - -

(3) لَنْ يَكْذِبَ

Dia tidak akan berbohong

(4) لَنْ يَفُوْزَ الكَسْلَانُ

Orang yang malas tidak akan berhasil

- - - - - - - - - - - - - -

>

(5) (إِذَنْ تَرْبَحَ تِجَارَتُكَ (تجِيْبُ بِذَلكَ مَنْ قَالَ سَأكُوْنُ أمِيْنًا 

Kalau begitu, daganganmu akan untung (kamu harus mengucapkan itu jika seseorang mengatakan 'Saya akan menjadi orang yang amanah')

- - - - - - - - - - - - - - -

(6) جِئْتُ كَيْ أتَعَلَّمَ

Saya datang agar saya belajar

Pembahasan:

pada semua contoh di atas dari poin nomer 1-6 yang berwarna hijau adalah fi'il mudhori yang dibaca nashob karena terdapat huruf yang menashobkan yaitu huruf-huruf yang berwarna merah di atas 'أنْ - لَنْ - إِذَنْ - كَيْ'

karena fi'il mudhori tersebut sudah didahului oleh huruf nawashib tersebut di atas maka fi'il-fi'il tersebut harus dibaca nashob, bisa dilihat di akhir kata setiap fi'il mudhore yang berwarna hijau di atas berharokat fathah yang menandakan ia dibaca nashob. 

Adapun jika temen-temen menghilangkan huruf nawashib 'أنْ - لَنْ - إِذَنْ - كَيْ' di atas, maka semua fi'il-fi'il mudhore di atas akan dibaca rofa' dengan dhommah.

Dari penjelasan di atas, maka kesemua huruf nawasib 'أنْ - لَنْ - إِذَنْ - كَيْ' ini beramal menashobkan fi'il mudhore yang jatuh setelahnya.

******

Kaidah:

Fi'il mudhori harus dibaca nashab jika didahului salah satu dari empat huruf yang menashobkan [nawaasib], keempat huruf tersebut adalah 'أنْ - لَنْ - إِذَنْ - كَيْ'

Silahkan beri harokat kalimat dibawah ini :

اَنَا لَنْ اكتب قصّة فى الْفصل