LATIHAN TASHRIF LUGHOWI

NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : IX ( SEMBILAN ) A.B.D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

MATERI : Latihan Tasrif Lughowi Fi’il

 Madhi رأس السنة الهجرية

KD. 4.2 Mengidentifikasi bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik رأس السنة الهجرية baik secara lisan maupun tertulis.

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa/i mampu memahami perubahan fiil madhi dengan isim dhomirnya

Ø Tentang Qowaid Tashrif Lughowi fiil madhi pada bab 1 . رأس السنة الهجرية

Assalamualaikum.

Shobahul Khoir

Kaifa halukum ayyuhatthullab 

Toyyib Minggu lalu kita sudah membahas materi mengenai perubahan Tashrif Lughowi fiil madhi

Kita mengingat kembali Apa Itu Tasrif Lughowi Fi’il Madhi?

Tasrif Lughowi Fi’il Madhi adalah perubahan kata yang terdapat pada Fi’il Madhi disertai dengan dhomir (kata ganti). 

Pembelajaran tentang tasrif lughowi fi’il madhi kita awali dengan tasrif lughowi fi’il madhi dengan 3 huruf asli atau bahasa arabnya tsulasi mujarrod. 

contoh tashrif lughowi fiil madhi dengan perubahan berdasarkan isim dhomirnya

Nah MATERI KITA HARI INI

Masih tentang Tashrif Lughowi fiil madhi :

Yakni latihan tentang perubahan tersebut : buku cetak halaman 22 

Toyyib ...

Adakah yg bisa menjelaskan ulang apa itu fiil madhi ? Dan Tashrif Lughowi fiil madhi? 

Sumber: buku cetak bahasa arab penerbit erlangga

Kosa Kata ( Mufrodat Bahasa Arab ) Tentang عنوان ( Alamat )

NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB 

FASE : D ( VII )

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

Materi : عنوان

CP. 

Membedakan bunyi ,makna dan gagasan dari kata frase kalimat dalam bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yg berkaitan denganعنوان baik lisan maupun tertulis. 

Tujuan : Siswa Mampu mengucapkan Mufrodat sesuai dengan Makhorijul Huruf Yang benar

Assalamualaikum. Wr WB

Shobahul Khoir

Kaifa halukum ?

Toyyib Minggu lalu kita sudah membahas DZORFUL makan ,

Nah hari ini kita akan membahas tentang Kosa Kata Seputar Al Unwaan / Alamat.

Berikut adalah kosa kata seputar al unwaanu:

Kosa kata seputar al unwaanu unwanun

Arti Bahasa Arab Cara Baca

Rumah بَيْتٌ Baitun

Jalan شَارِعٌ Syari’un

Telepon هَاتِفٌ Hatifun

Alamat عُنْوَانٌ Unwanun

Sekolah مَدْرَسَةٌ Madrasatun

Negeri حُكُوْمِيَّةٌ Hukumiyyatun

Swasta أَهْلِيَّةٌ Ahliyatun

Dekat قَرِيْبٌ Qoribun

Nomor/Angka رَقْمٌ Roqmun

1 وَاحِدٌ Wahidun

2 اثْنَانِ Itsnani

3 ثَلَاثَةٌ Tsalatsatun

4 أَرْبَعَةٌ Arba’atun

5 خَمْسَةٌ Khomsatun

6 سِتَّةٌ Sittatun

7 سَبْعَةٌ Sab’atun

8 ثَمَانِيَّةٌ Tsamaniyatun

9 تِسْعَةٌ  Tis’atu

10 عَشَرَةٌ  Asyaratu

0 صِفْرٌ  Shifrunnn

Evaluasi :

silahkan di hafalkan kembali mufrodat tersebut 

Kesimpulan 

1. Unwan ( alamat )

2. Nomor/Angka رَقْمٌ Roqmun

Sumber : buku bahasa arab MTs 

 

HAFALAN DZORFUL MAKAN

 NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB 

FASE : D ( VII )

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

MATERI : HAFALAN DZORFUL MAKAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN : Peserta didik mampu mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi, penanda wacana tentang topik perkenalan, keluargaku, hobiku, rumahku, nama-nama buah, warna, peralatan sekolah, seragam, alat transportasi, alat rumah tangga, dan pemandangan alam dengan pola kalimat:

هذا، هذه، ذلك، تلك، ماهذا؟، ماهذه؟، ما ذلك، ما تلك، من هذا؟، من هذه؟، من تلك؟ من ذلك؟، untuk membedakan komponen bahasa dari teks yang didengar.

Tujuan Pembelajaran : 

❤️ Peserta didik mampu mengetahui apa saja Isim istifham dan apa itu istifham. 

Pertanyaan Pemantik : 

Maa Ma'na dhorof makan?

Assalamualaikum. Wr.wb

Pagi ayyuhatthullab

Minggu lalu kita sudah membahas zhorful makan ( keterangan tempat)

Dhorof Makan (ظَرْفُ الْمَكَانِ)

Dhorof  Makan (ظَرْفُ الْمَكَانِ)

Dharaf Makan adalah isim (kata benda) kata keterangan tempat yang dibaca nashab dengan memperkirakan makna فِى (di/pada) yang menerangkan di mana kejadian berlangsung. Berikut beberapa isim dhorof makan yang memperkirakan makna فِى, diantaranya;

§   اَمَامَ (di depan)	§   خَلْفَ (di belakang)
§   وَرَاءَ (di belakang)	§   عِنْدَ (di samping)
§   فَوْقَ (di atas)	§   حَوْلَ (di sekitar)
§   تَحْتَ (di bawah)	§   جَانِبَ (disamping)

يُصْلِحُ اَبُوْكَ جَوَّالَتَهُ اَمَامَ اْلبَيْتِ = Ayahmu memberbaiki ponselnya di depan rumah

وَضَعَ عُثْمَانُ اْلأَخْذِيَةَ تَحْتَ اْلخِزَانَةِ = Utsman meletakkan sepatu-sepatu di bawah lemari

جَانِبَ الدَّوْرَةِ شَقَّةٌ وَحَدِيْقَةٌ = Di samping tempat kursus tempat tinggal dan taman

لَقِيَتْ زَيْنَبٌ صَاحِبَتَهَا حَوْلَ مَيْدَانِ الْمَدِيْنَةِ = Zaenab menemui temanya di sekitar alun-alun kota

Nah hari ini kita akan mencoba menghafalkannya ya nak anak ku sayang,

ISIM ISTIFHAM

NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB 

FASE : D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

MATERI : ISIM ISTIFHAM

PERTEMUAN KE 7

CAPAIAN PEMBELAJARAN : Peserta didik mampu mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi, penanda wacana tentang topik perkenalan, keluargaku, hobiku, rumahku, nama-nama buah, warna, peralatan sekolah, seragam, alat transportasi, alat rumah tangga, dan pemandangan alam dengan pola kalimat:

هذا، هذه، ذلك، تلك، ماهذا؟، ماهذه؟، ما ذلك، ما تلك، من هذا؟، من هذه؟، من تلك؟ من ذلك؟، untuk membedakan komponen bahasa dari teks yang didengar.

Tujuan Pembelajaran : 

❤️ Peserta didik mampu mengetahui apa saja Isim istifham dan apa itu istifham. 

Pertanyaan Pemantik : 

Apakah Pengertian Dari Isim Istifham?

Assalmualaikum. Ayyuhatjullab minggu lalu kita sudah membahas materi mengenai Isim Dhomir / kata ganti, nah pada hari ini kita akan sedikit membahas tentang isim istifham ( kata tanya ) supaya kita bisa menambah beberapa kalimat lagi saat berkenalan dengan menggunakan bahasa arab

perhatikan materi berikut:

 MATERI PEMBELAJARAN

Sebagai bahan pembelajaran mari kita lihat dari sisi bahasa dan istilah.

Dari sisi bahasa

Dalam tulisan arab, dituliskan dengan: اِسْمُ الْإِسْتِفْهَامِ.

اِسْمُ menurut kamus, diterjemahkan sebagai: nama, kata benda.

Sedangkan الْإِسْتِفْهَامِ, sebagai pemeriksaan, pertanyaan, permintaan penjelasan.

Asal katanya adalah اِسْتَفْهَمَ – يَسْتَفْهِمُ dari kata dasar tsulatsy mujarrad: فهم.

Definisi menurut istilah

DiDalam kitab Jami’ud Durus Al Arabiyah disebutkan sebagai berikut:

إسمُ الإستفهامِ هو اسمٌ مُبْهَمٌ يُستعلَمُ به عن شيءٍ، نحو “مَنْ جاء؟ كيفَ أنتَ؟

Isim istifham adalah isim mubham (masih belum jelas), yang dengan isim tersebut, sesuatu dimintai informasinya.

Contohnya:

مَنْ جَاءَ؟, siapa yang telah datang?

كَيْفَ أَنْتَ؟, artinya bagaimana keadaanmu

Macam Macam Isim Istifham Apa Saja?

diagram pembagian ismul istifham

Beberapa jenis kata tanya dalam bahasa arab di antaranya ada:

1. Man dan Man Dzaa (مَنْ , مَنْ ذَا)

Penggunaan kata man dan man dzaa digunakan untuk menanyakan seseorang atau individu yang berakal.

Jika diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia, artinya “siapa”.

Contohnya:

مَنْ فعلَ هذا, man fa’ala haadzaa: siapa yang melakukan ini?

مَنْ ذامُسافرٌ, man dzaa musafirun?

2. Maa dan Maa dzaa (َمَا ,مَاذَا)

Ma dan madza (ما وماذا) digunakan untuk menanyakan sesuatu yang tidak berakal (meskipun, beberapa kasus digunakan juga untuk manusia yang berakal).

3. Mata (مَتَى)

Mata digunakan untuk menanyakan waktu.

Dalam Bahasa Indonesia biasa diartiken dengan “kapan”.

4. Aina (أَيْنَ)

Aina digunakan untuk menanyakan tempat sesuatu tinggal.

Dalam Bahasa Indonesia biasa diartikan dengan “dimana”.

Contohnya:

أَيْنَ اَخُوْكَ؟: dimana saudara laki-lakimu?

5. Kaifa (كَيْفَ)

Kaifa merupakan kata tanya dalam Bahasa Arab yang digunakan untuk menanyakan keadaan sesuatu.

Dalam Bahasa Indonesia diterjemahkan dengan “bagaimana”.

Contohnya: كيفَ أنتَ, kaifa anta, bagaimana keadaanmu?

6. Kam (كَمْ)

Kam merupakan kata tanya dalam Bahasa Arab untuk menanyakan jumlah yang pasti.

Dalam bahasa Indonesia, diterjemahkan dengan “berapa”.

Contohnya:

كَمْ طَالِبًا فِي الفَصْلِ ؟

Berapa siswa yang ada di dalam kelas?

Ringkasan Adawatul Istifham

Jika diringkas, uslub istifham dapat dilihat sebagai berikut:

Isim istifham

1. man istifham (مَنْ) dan man dzaa (مَنْ ذَا) > siapa?

2. Maa dan Maa dzaa (َمَا ,مَاذَا) > apa?

3. Mata (مَتَى) > kapan?

4. Aina (أَيْنَ) > dimana?

5. Kaifa (كَيْفَ) > bagaimana?

6. Kam (كَمْ) > berapa?

Evaluasi : menghafalkan isim istifham !!!

Sumber: buku cetak Mts. 

https://www.belajarbhsarab.com/news/Istifham-dalam-al-Qur-an

THASRIF LUGHOWI FIIL MADHI

 NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : IX ( SEMBILAN ) A.B.C.D

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

MATERI : Tasrif Lughowi Fi’il

 Madhi رأس السنة الهجرية

KD. 4.1 Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik رأس السنة الهجرية baik secara lisan maupun tertulis

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa/i mampu memahami perubahan fiil madhi dengan isim dhomirnya

Ø Tentang Qowaid Tashrif Lughowi fiil madhi pada bab 1 . رأس السنة الهجرية

MATERI PEMBELAJARAN :

Apa Itu Tasrif Lughowi Fi’il Madhi?

Tasrif Lughowi Fi’il Madhi adalah perubahan kata yang terdapat pada Fi’il Madhi disertai dengan dhomir (kata ganti). 

Pembelajaran tentang tasrif lughowi fi’il madhi kita awali dengan tasrif lughowi fi’il madhi dengan 3 huruf asli atau bahasa arabnya tsulasi mujarrod. 

berikut contoh tashrif lughowi fiil madhi dengan perubahan berdasarkan isim dhomirnya

Toyyib ...

Adakah yg bisa menjelaskan ulang apa itu fiil madhi ? Dan Tashrif Lughowi fiil madhi? 

DHOROF MAKAN

NAMA PELAJARAN : BAHASA ARAB 

FASE : D ( VII )

GURU PENGAMPU : RIRIN ERA LISTIYA, S.Pd.I

MATERI : DZORFUL MAKAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN : Peserta didik mampu mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi, penanda wacana tentang topik perkenalan, keluargaku, hobiku, rumahku, nama-nama buah, warna, peralatan sekolah, seragam, alat transportasi, alat rumah tangga, dan pemandangan alam dengan pola kalimat:

هذا، هذه، ذلك، تلك، ماهذا؟، ماهذه؟، ما ذلك، ما تلك، من هذا؟، من هذه؟، من تلك؟ من ذلك؟، untuk membedakan komponen bahasa dari teks yang didengar.

Tujuan Pembelajaran : 

❤️ Peserta didik mampu mengetahui apa saja Isim istifham dan apa itu istifham. 

Pertanyaan Pemantik : 

Maa Ma'na dhorof makan?

Dhorof Makan (ظَرْفُ الْمَكَانِ)

Dhorof  Makan (ظَرْفُ الْمَكَانِ)

Dharaf Makan adalah isim (kata benda) kata keterangan tempat yang dibaca nashab dengan memperkirakan makna فِى (di/pada) yang menerangkan di mana kejadian berlangsung. Berikut beberapa isim dhorof makan yang memperkirakan makna فِى, diantaranya;

§   اَمَامَ (di depan)	§   خَلْفَ (di belakang)
§   وَرَاءَ (di belakang)	§   عِنْدَ (di samping)
§   فَوْقَ (di atas)	§   حَوْلَ (di sekitar)
§   تَحْتَ (di bawah)	§   جَانِبَ (disamping)

يُصْلِحُ اَبُوْكَ جَوَّالَتَهُ اَمَامَ اْلبَيْتِ = Ayahmu memberbaiki ponselnya di depan rumah

وَضَعَ عُثْمَانُ اْلأَخْذِيَةَ تَحْتَ اْلخِزَانَةِ = Utsman meletakkan sepatu-sepatu di bawah lemari

جَانِبَ الدَّوْرَةِ شَقَّةٌ وَحَدِيْقَةٌ = Di samping tempat kursus tempat tinggal dan taman

لَقِيَتْ زَيْنَبٌ صَاحِبَتَهَا حَوْلَ مَيْدَانِ الْمَدِيْنَةِ = Zaenab menemui temanya di sekitar alun-alun kota

• 
  

KISI KISI PTS KELAS 9

KISI -KISI BAHASA ARAB KELAS IX

  1. Ta'aruf

 2. Nama-nama bulan Hijriyah

 3. Nama-nama bulan Masehi

 4. Kalimah ( Kata )

 5.  Pengertian Fiil Madhi dan Mudhori'

6. Jumlah Ismiyah dan Jumlah Fi'liyah