LATIHAN SOAL ( POST TEST )

IDENTITAS.

Nama Guru Pengampu : Ririn Era Listiya, S.Pd.I

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Hari/Tanggal : Jum'at, 11 September 2026

Fase/Kelas : D / 9A

Judul Materi : LATIHAN SOAL

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengenal, melafalkan, dan menggunakan mufrodat (kosakata) nama-nama hari dalam satu pekan, nama-nama bulan Hijriyah, dan nama-nama bulan Masehi dalam bahasa Arab dengan baik dan benar.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

●       Menyebutkan dan menghafal nama-nama hari dalam bahasa Arab (السبت، الأحد، الاثنين، الثلاثاء، الأربعاء، الخميس، الجمعة).

●       Menyebutkan urutan dan nama 12 bulan Hijriyah dalam bahasa Arab beserta artinya.

●       Menyebutkan dan mencocokkan nama-nama bulan Masehi dengan padanan bahasa Arabnya.

●       Menerapkan mufrodat hari dan bulan tersebut dalam kalimat sederhana berbahasa Arab terkait aktivitas sehari-hari.

Mindfull (Berkesadaran):

Peserta didik diajak menyadari bahwa penanggalan Hijriyah dan Masehi sama-sama digunakan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga penting untuk dikuasai secara sadar dan bermakna, bukan sekadar dihafal.

Meaningfull (Bermakna):

Materi dikaitkan dengan kehidupan nyata peserta didik, seperti penggunaan nama hari untuk jadwal pelajaran, serta penggunaan bulan Hijriyah untuk penanggalan ibadah (misalnya Ramadan dan Dzulhijjah) dan bulan Masehi untuk penanggalan umum sehari-hari.

Joyfull (Menyenangkan):

Pembelajaran menggunakan metode permainan tebak kata (games mufrodat), kuis lisan berkelompok, dan latihan soal interaktif agar peserta didik antusias dan tidak merasa terbebani menghafal.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

●       Peserta didik mengamati dan menirukan pelafalan mufrodat nama hari, bulan Hijriyah, dan bulan Masehi.

●       Peserta didik berlatih menghafal melalui pengulangan dan permainan kata secara berkelompok.

●       Peserta didik mengerjakan latihan soal pilihan ganda dan isian untuk mengukur pemahaman.

●       Peserta didik mempresentasikan hasil latihan dan saling mengoreksi bersama guru.

●       Guru memberikan penguatan dan kesimpulan di akhir pembelajaran.

MATERI PEMBELAJARAN

Sebelum memasuki materi pembelajaran, mari kita mengingat kebesaran Allah Swt. yang telah menciptakan kita semua.

1. Al-Malik (Yang Maha Merajai/Penguasa) 

Allah menciptakan waktu, siang dan malam, serta pergantian hari dan bulan sebagai tanda kekuasaan-Nya.

2. Ar-Razzaq (Yang Maha Pemberi Rezeki) dalam Ide dan Inspirasi

Peserta didik diajarkan untuk menyadari bahwa inspirasi, ide cemerlang, dan kemampuan berpikir kreatif merupakan bentuk rezeki non-materi yang dianugerahkan oleh Ar-Razzaq. Oleh karena itu, proses kreatif dalam menulis hendaknya diawali dengan kesadaran spiritual, yaitu memohon kelancaran ide kepada Sang Maha Pemberi Rezeki.

3. Al-Khaliq (Yang Maha Pencipta) vs. Imajinasi Manusia

Peserta didik diajak merenungkan bahwa kemampuan manusia menciptakan cerita hanyalah bentuk imitasi terbatas dari kekuasaan Al-Khaliq. Jika manusia mampu menciptakan dunia fantasi dalam pikiran dan tulisan, maka Allah Swt. adalah Pencipta yang sesungguhnya—Dialah yang menciptakan segala sesuatu dari ketiadaan menjadi ada, lengkap dengan hukum alam yang sempurna. Perenungan ini melatih keimanan agar imajinasi manusia tidak melampaui batas ketuhanan atau mengklaim diri mampu mencipta secara hakiki. 

ASMAU'UL AYYAM WASSYUHUR ( NAMA-NAMA HARI DAN BULAN )

https://www.youtube.com/watch?v=DPDcdJ8uRFA&t=77s

(Video ini menjelaskan materi nama hari dan bulan dalam bahasa arab)

Nama-nama Hari (أيام الأسبوع):

السبت  —  Sabtu

الأحد  —  Ahad/Minggu

الاثنين  —  Senin

الثلاثاء  —  Selasa

الأربعاء  —  Rabu

الخميس  —  Kamis

الجمعة  —  Jumat

Nama-nama Bulan Hijriyah (الشهور الهجرية):

محرّم  —  Muharram

صفر  —  Safar

ربيع الأول  —  Rabiul Awal

ربيع الآخر  —  Rabiul Akhir

جمادى الأولى  —  Jumadil Awal

جمادى الآخرة  —  Jumadil Akhir

رجب  —  Rajab

شعبان  —  Sya'ban

رمضان  —  Ramadan

شوال  —  Syawal

ذو القعدة  —  Dzulqa'dah

ذو الحجة  —  Dzulhijjah

Nama-nama Bulan Masehi (الشهور الميلادية):

يناير  —  Januari

فبراير  —  Februari

مارس  —  Maret

أبريل  —  April

مايو  —  Mei

يونيو  —  Juni

يوليو  —  Juli

أغسطس  —  Agustus

سبتمبر  —  September

أكتوبر  —  Oktober

نوفمبر  —  November

ديسمبر  —  Desember

ASESMEN :

Soal Latihan: Nama-nama Hari, Bulan Hijriyah, dan Bulan Masehi dalam Bahasa Arab

أ. اختر الإجابة الصحيحة (Pilihlah jawaban yang benar)

1. يوم السبت هو أول أيام الأسبوع. Bahasa Indonesia dari kata "السبت" adalah... 

a. Ahad b. Sabtu c. Senin d. Jumat

2. Bulan pertama dalam kalender Hijriyah adalah... 

a. رمضان b. شوال c. محرّم d. صفر

3. "شهر رمضان" adalah bulan ke berapa dalam kalender Hijriyah? 

a. Ke-7 b. Ke-8 c. Ke-9 d. Ke-10

4. Bahasa Arab dari bulan "Januari" adalah... 

a. فبراير b. يناير c. مارس d. أبريل

5. Hari yang dalam bahasa Arab disebut "الجمعة" merupakan hari... 

a. Kamis b. Jumat c. Sabtu d. Ahad

6. Bulan Hijriyah yang menjadi waktu pelaksanaan ibadah haji adalah... 

a. شعبان b. ذو القعدة c. ذو الحجة d. رجب

7. "ديسمبر" dalam bahasa Indonesia berarti bulan... 

a. November b. Desember c. Oktober d. September

ب. أكمل الجمل التالية (Lengkapilah kalimat berikut)

8.  Sebutkan 3 nama bulan Hijriyah beserta artinya dalam bahasa Indonesia!

---

KESIMPULAN MATERI:

Nama-nama hari dalam bahasa arab pengucapannya hampir sama dengan nama hari nya contoh السبت  —  Sabtu

الأحد  —  Ahad/Minggu

الاثنين  —  Senin

الثلاثاء  —  Selasa

Nama-nama Bulan Hijriyah (الشهور الهجرية) 12 bulan

Nama-nama Bulan Masehi (الشهور الميلادية)

KESIMPULAN HASIL PEMBELAJARAN :

Dari kegiatan pembelajaran yang dilakukan hari ini di kelas 9A, terdapat hasil bahwa rata-rata peserta didik sudah mulai memahami materi yang disampaikan dengan melihat asesmen formatif, dan beberapa peserta didik perlu pendampingan dalam memahami materi Post test pada hari ini. Suasana pembelajaran tetap efektif dan peserta didik hadir 95% dalam mengikuti kegiatan pembelajaran pada hari ini.